jueves, 29 de noviembre de 2012

La búsqueda del cuerpo perfecto (2)

LA BÚSQUEDA DEL CUERPO PERFECTO (2)

Siguiendo con el mismo tema de mi última publicación, os doy un ejemplo gráfico de la ambición que nos puede obsesionar en busca del cuerpo "10" según nuestra sociedad y, además de querer llegar a ser el deportista perfecto.


Con la colaboración de Mireia González Torrijos

martes, 27 de noviembre de 2012


LA BÚSQUEDA DEL CUERPO PERFECTO



Parece algo fundamental en la sociedad actual tener un cuerpo perfecto. Es casi obligatorio para todos intentar obtener este ideal de belleza que hay en ambos sexos. Este canon de belleza va cambiando de forma cíclica a lo largo de la historia; de esta forma Grecia exaltó el modelo masculino en el cual los músculos cobraban especial relieve como manera de expresar la masculinidad.


Sin embargo, existen diferencias sustanciales entre la exaltación en la antigua Grecia del cuerpo masculino y la actual obsesión por el cuerpo “10”.


Actualmente, el culto a este cuerpo perfecto, musculado y perfecto en los hombres, es fomentado en los gimnasios y exaltado en concursos, pero no en los mismos comportamientos deportivos. Esto es llevado a tal extremo que cada vez se ve como habitual el uso de hormonas que puedan reforzar el patrón muscular a alcanzar o el uso de productos “milagro” que consigan tal objetivo sin esfuerzo y en el mínimo tiempo posible.


Sin embargo, esta obsesión (llamada por algunos expertos vigorexia) no es en la mayoría de veces la expresión del modelo griego sino que se identifica más fácilmente con el fenómeno social que ha llevado a tantas conductas anorexias en niñas y adolescentes actuales, de tal gravedad que ha necesitado la intervención de las instituciones sanitarias. La exaltación de este cuerpo, además esta invadiendo el mundo infantil a través de películas, cómics, etc.


Otro aspecto grave que conlleva, es que simultáneamente en el mundo deportivo se esta llevando este modelo cultural a la raíz de la preparación física. Es decir, cada vez tienen mayor incidencia deportes como la halterofilia y el culturismo que utilizan el entrenamiento con pesas, como complemento indispensable en la mejora física de todos los deportes.


Bibliografía



lunes, 19 de noviembre de 2012



ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN


Según Savater, “la función de la enseñanza está tan esencialmente enraizada en la condición humana que resulta obligado admitir que cualquiera puede enseñar”.
Es cierto que todas las personas pueden ayudar a otra en el aprendizaje de una técnica. Otra cosa es ser capaz de educar, para poder hacerlo, el educador debe tener unos conocimientos bien adquiridos y la capacidad de enseñarlos para ser efectivo en esa labor.

Es esencial que los educadores tengan esa formación para que sus alumnos se desarrollen como seres humanos que mejoren su sociedad.

Para que los alumnos puedan desarrollarse de tal manera se ha de invertir mucho tiempo, el invento más característico de la humanidad según Savater, sobre el cual se basa todo modelo de cultura y organización. Y sobre todo ese tiempo debe ser empleado de manera adecuada, aprovechándolo todo lo posible ya que según dicen, el tiempo es oro.

Este, es un gran problema en la educación, la inversión del tiempo. El educador debe ser capaz de conseguir optimizarlo a la hora de formar a sus alumnos. Ya que la atención de estos es limitada y el tiempo que la empleen en su formación debe ser de gran valor didáctico.

Por último, me gustaría decir que toda la presión de esta formación no debe recaer en el educador. Este debe tener estudiado los métodos y medios que va a utilizar. Pero los alumnos deben tener la intención y la motivación de aprender, de ampliar su conocimiento, de mejorar su sociedad.

Nuevo Blog

Este es mi nuevo blog que usaré de herramienta para la asignatura de educación del movimiento. Espero que sea de vuestro agrado.